近日，由南京市高淳区侨联主办的“‘游子课堂’进社区・侨智惠邻筑同心”青少年心理健康公益讲座，在淳溪街道河滨社区侨胞之家开讲。本次活动特邀高淳籍留美博士、纽约儿童心理研究所焦虑障碍中心主任刘秋源回乡授课，全区中小学心理及德育教师、社区心理志愿者、基层工作者、家长、侨眷代表近百人到场聆听，共享一场兼具专业深度与实践价值的心理科普盛宴。

深挖侨界资源，擦亮游子服务品牌

本次活动是深化“侨见高淳游子情”品牌建设的重要举措，也是践行“侨智惠邻”邻里互助理念的生动实践。区侨办相关负责人表示，高淳籍海外人才资源丰富，如何把“最宝贵的智力”带回“最需要的基层”，是侨务工作服务地方发展的重要课题。此次邀请刘秋源博士回乡授课，正是立足“侨见高淳游子情”品牌，以乡情为纽带将海外专业资源精准导入社区，推动“游子课堂”成果向基层延伸，让侨智侨惠真正惠及邻里、服务百姓。

游子反哺桑梓，解码青少年焦虑内核

主讲嘉宾刘秋源博士是高淳走出的优秀游子，现任美国纽约儿童心理研究所焦虑障碍中心主任、资深临床社工师。她深耕青少年心理健康领域近二十载，在焦虑障碍、强迫症及家庭关系等方向积累了丰富的临床经验。虽远在大洋彼岸，她始终心系家乡，连续多年回乡探亲，坚持把海外所学、临床所悟带回故土，分享给家乡的家长、老师和社区工作者。

讲座中，刘秋源老师以“焦虑，是症状还是信号？”为主题，从生理、心理、社会三个维度层层深入，剖析青少年焦虑的本质——它究竟是疾病的“症状”，还是孩子成长中亟待被倾听的“信号”。她结合大量真实案例，分享了从识别“信号”到有效干预的系统路径，包括如何建立信任沟通、如何帮助孩子重新获得掌控感等实用策略。她特别强调，家长和教师需要调整视角，从“管理问题”转向“理解孩子”，才能真正成为青少年心理健康的守护者。

在互动交流环节，现场听众踊跃提问，就“孩子不愿沟通怎么办”“焦虑与正常紧张如何区分”“家长自身焦虑如何调节”等实际问题与刘秋源展开深入探讨。她逐一回应，给出具体可操作的建议，赢得了阵阵掌声。

多方协同聚力，织密心理防护网络

本次活动由区侨联主办，区社会工作部、区教育局、民进高淳区支部、淳溪街道河滨社区、黄婷心理工作室联办，河滨社区侨胞之家承办，充分体现了多部门协同、社会力量共同参与青少年心理健康服务的工作格局。

淳溪街道河滨社区相关负责人主持活动时表示，“游子课堂”走进社区，不仅是一场知识的传递，更是一次乡情的汇聚，希望能以此为契机，让海外侨智更好地服务家乡百姓，为构建青少年健康成长支持网络贡献侨界力量。

与会教师和家长纷纷表示，刘博士的讲座既有国际前沿的心理学视角，又贴近中国家庭的实际情况，让大家对“焦虑”有了全新的理解，收获了许多可落地的方法，对日常教育引导工作很有启发。

活动在热烈的掌声中圆满落幕。下一步，区侨联将继续深耕“侨见高淳游子情”品牌建设，链接更多海外侨智资源，推动“游子课堂”走进更多社区和学校，让侨界智慧在家乡落地生根，为基层社会治理注入更多“侨动力”。